Comprendre l'origine de vos difficultés cognitives, ou de celles de votre enfant. Une évaluation du fonctionnement cognitif conduite en téléconsultation par un psychologue spécialisé en neuropsychologie.
Le bilan à distance ne convient pas à toutes les situations. Nous le confirmons dès l'entretien initial, avant toute passation.
Forfait unique · tout inclus
600 €
Bilan complet en 3 séances · aucun frais supplémentaire
Non pris en charge par l'Assurance maladie. Facture fournie : certaines mutuelles remboursent une partie.
Le cadre, avant tout le reste
Beaucoup de familles arrivent après des mois de flou. Nous préférons poser le périmètre exact du bilan dès la première page, plutôt qu'en bas d'une page de conditions générales.
Qui réalise le bilan
Ce que le bilan établit
Ce qu'il n'établit pas
Pourquoi vous êtes ici
Un enfant qui rencontre des difficultés scolaires que personne n'explique. Un adulte qui se sent en décalage depuis toujours. Une question qui revient, autour de l'attention, de la mémoire ou du haut potentiel.
Un bilan neuropsychologique apporte des réponses structurées et objectivées. Pas une étiquette : une description précise de la façon dont vous fonctionnez, et de ce qui peut être mis en place à partir de là.
Comprendre
Le bilan neuropsychologique est une évaluation approfondie des fonctions cognitives. Il analyse le fonctionnement intellectuel et cognitif afin de comprendre l'origine de certaines difficultés.
Il repose sur des tests standardisés, c'est-à-dire des épreuves dont les résultats sont comparés à ceux d'un large échantillon de personnes du même âge. L'objectif : identifier précisément les forces et les fragilités cognitives, puis en tirer des recommandations utilisables au quotidien.
Cette évaluation explore entre autres
La sélection précise des épreuves est arrêtée après la consultation initiale, en fonction de l'âge, du motif et des hypothèses cliniques.
Indications
Un bilan peut être indiqué lorsque vous ou votre enfant rencontrez l'une des situations suivantes.
Dans chacune de ces situations, le bilan apporte une réponse claire et objectivée, y compris lorsque la conclusion est qu'aucune fragilité cognitive significative n'est retrouvée, ce qui est une information utile en soi.
Enfant & adulte
Le motif, les épreuves et la durée diffèrent selon l'âge. Le cadre, lui, reste le même.
Quand consulter ?
Ce que l'évaluation permet
En dessous de 6 ans, la passation à distance n'est pas fiable : nous orientons vers un bilan en présentiel.
Pourquoi consulter à l'âge adulte ?
Ce que le bilan apporte
En cas de plainte cognitive d'apparition récente, un avis médical préalable est nécessaire.
Champ d'évaluation
Chaque évaluation est construite à partir de l'âge et de la problématique. Aucune demande n'est identique.
Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité. Le bilan objective le profil attentionnel ; le diagnostic est posé par un médecin.
Offre dédiée 6–17 ans →Oublis fréquents, mémoire de travail déficitaire, difficultés d'encodage ou de récupération.
Planification, flexibilité mentale, inhibition, contrôle de l'impulsivité, gestion du temps.
Évaluation de l'efficience intellectuelle et du profil cognitif : homogénéité, forces, fragilités associées.
Désorganisation au quotidien, lenteur de traitement, fatigabilité cognitive, retentissement scolaire ou professionnel.
Plainte cognitive de l'adulte, suivi d'un déclin déjà repéré, bilan de référence à visée comparative. Sur orientation ou avis médical.
Déroulement
Quatre temps, dont trois en visioconférence. Le quatrième, l'analyse, est celui qu'on ne voit pas, et c'est le plus long.
Comprendre la demande, recueillir les antécédents, analyser le contexte scolaire, professionnel ou personnel, et préciser les hypothèses cliniques. C'est aussi à ce moment que le psychologue confirme que le bilan à distance est adapté à votre situation.
Épreuves standardisées adaptées à l'âge et au motif : fonctions attentionnelles, mnésiques et exécutives, et évaluation des capacités intellectuelles lorsque c'est indiqué. Les observations cliniques recueillies pendant la passation font partie intégrante du bilan.
Cotation, comparaison aux normes en vigueur, mise en cohérence des résultats avec l'anamnèse et les observations. C'est l'interprétation clinique, pas le score brut, qui fait la valeur du bilan.
Une séance dédiée pour expliquer les conclusions, détailler les forces et les fragilités, proposer des recommandations concrètes et envisager les suites. Le compte-rendu écrit vous est remis à l'issue de cette séance.
Éligibilité
La téléconsultation lève les délais d'attente, pas les exigences cliniques. Certaines situations demandent un bilan en cabinet, et nous le disons avant la réservation plutôt qu'après.
Ce qu'il faut prévoir
Téléconsultation
Accéder rapidement à un psychologue spécialisé en neuropsychologie, où que vous soyez en France, dans un cadre professionnel identique à celui du cabinet.
Délais
Là où un premier rendez-vous en cabinet se compte souvent en mois, le premier créneau est proposé sous 7 jours.
Accès
Y compris dans les territoires où aucun neuropsychologue n'exerce à moins d'une heure de route.
Conditions
L'enfant passe les épreuves chez lui, dans un cadre qu'il connaît, ce qui réduit souvent l'appréhension.
Organisation
Des horaires adaptés aux contraintes scolaires et professionnelles, y compris en soirée.
Les séances se déroulent en visioconférence sécurisée. Les protocoles de test sont présentés au moyen des supports numériques mis à disposition par les éditeurs, dans le respect de leurs conditions d'utilisation. Vos données sont conservées chez un hébergeur certifié de données de santé.
Portée du compte-rendu
C'est une évaluation écrite, structurée et signée, utilisable comme pièce d'appui dans plusieurs démarches.
Support d'échange et d'orientation vers un spécialiste, dans une démarche diagnostique qui reste médicale.
Élément argumentaire pour une demande de PAP ou de PPS, présenté à l'équipe éducative.
Pièce complémentaire du dossier. Le certificat médical CERFA, rempli par un médecin, reste obligatoire.
Base de travail pour l'orthophoniste, l'ergothérapeute ou le psychologue qui prendra le relais.
La décision d'accorder un aménagement ou une reconnaissance appartient à l'établissement scolaire, au médecin ou à la MDPH. Aucun bilan, en ligne ou en cabinet, ne peut garantir cette décision.
Oui, dans un périmètre défini. Les épreuves utilisées sont des tests standardisés, administrés par un psychologue spécialisé en neuropsychologie et formé à la passation à distance, à partir des supports numériques prévus par les éditeurs.
Une précision d'honnêteté : la plupart de ces tests ont été étalonnés en présentiel. Le psychologue en tient compte dans son interprétation, et le compte-rendu mentionne explicitement les conditions de passation. C'est aussi pourquoi certaines situations sont réorientées vers un bilan en cabinet plutôt que réalisées à distance.
Non, pas à lui seul. Le bilan objective un profil cognitif compatible ou non avec un TDAH, et documente le retentissement des difficultés. Le diagnostic est un acte médical : il est posé par un médecin: pédiatre, psychiatre ou neurologue, au terme d'une démarche qui intègre le bilan neuropsychologique parmi d'autres éléments.
Le compte-rendu est rédigé pour être directement exploitable par ce médecin.
Il n'est pas pris en charge par l'Assurance maladie : les psychologues exerçant en libéral ne sont pas conventionnés pour cet acte, et le dispositif « Mon soutien psy » ne couvre pas les bilans. Une facture officielle vous est systématiquement remise ; de nombreuses mutuelles remboursent une partie du montant au titre des consultations de psychologue. Demandez à la vôtre le plafond annuel prévu.
Environ 3 heures de séance réparties sur 3 rendez-vous : consultation initiale (30 min), passation (1h30–2h), restitution (30 min). S'y ajoute le temps d'analyse et de rédaction, hors séance. Le compte-rendu écrit est remis lors de la restitution.
Un ordinateur avec webcam et une connexion stable, dans une pièce calme et sans passage. Pour un enfant, la présence d'un adulte est requise au démarrage puis en retrait pendant la passation, et joignable à tout moment. Toutes les instructions vous sont envoyées après la prise de rendez-vous.
Une tablette ou un téléphone ne conviennent pas : l'écran est trop petit pour la présentation des épreuves.
Un psychologue titulaire d'un master 2 mention neuropsychologie. Le titre de psychologue est protégé par la loi et suppose une inscription au répertoire ADELI / RPPS, que vous pouvez vérifier. Le praticien est soumis au code de déontologie des psychologues, notamment sur le secret professionnel et la restitution des résultats.
Non, aucune prescription n'est nécessaire pour consulter un psychologue. Si votre médecin vous a orienté vers ce bilan, apportez son courrier lors de la consultation initiale : il aide à cibler l'évaluation.
Non, les deux sont complémentaires. Le bilan orthophonique évalue le langage oral et écrit ; le bilan neuropsychologique évalue l'attention, la mémoire, les fonctions exécutives et l'efficience intellectuelle. Quand les deux existent, le dossier scolaire ou MDPH est nettement mieux argumenté. Transmettez-nous le compte-rendu orthophonique avant la consultation initiale.
La séance est interrompue et reprogrammée sans frais. Les épreuves dont la passation a été perturbée ne sont pas cotées : une passation invalide n'est jamais conservée pour gagner du temps.
Premier créneau disponible sous 7 jours, partout en France. Forfait 600 €, trois séances, compte-rendu et restitution compris.
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